La aplicación móvil “TEP App Tracking Excellence and Progress” de The Education Partners está diseñada para trabajar en conjunto con la plataforma “TEP App Tracking Excellence and Progress”. La plataforma TEP App ayuda a maestros, escuelas y líderes del sistema docente a identificar prácticas efectivas, oportunidades de crecimiento y a monitorear el progreso para mejorar los resultados de aprendizaje de los estudiantes. La aplicación TEP App brinda al usuario la flexibilidad para recolectar datos sobre metas de currículo específicas, estrategias de enseñanza y métricas de desempeño. La aplicación TEP App puede usarse para enfocarse a través del tiempo en el mejoramiento de un solo salón de clase, de una escuela completa o de todo un sistema, para medir y analizar la enseñanza e impulsar a estudiantes, maestros y escuelas en una continua jornada de mejoramiento.
Ha sido diseñada para ser usada con múltiples configuracionesL TEP App permite al usuario:
• Capturar datos para documentar y apoyar el uso contextual de medios audiovisuales (p.e. fotos, videos) para sustentar la observación de clases y proveer retroalimentación; y evaluar la enseñanza y el aprendizaje en el aula en tiempo rea,l utilizando normas, rúbricas y descripciones narrativas
• Identificar áreas de crecimiento y responder con intervenciones específicas y pasos a seguir; implementar y monitorear el progreso de programas nuevos, logros de estudiantes y efectividad de enseñanza y aprendizaje; así como evaluar la efectividad a largo plazo de estrategias pedagógicas e intervenciones
• Agregar datos y medios audiovisuales para resaltar el desempeño y describir/documentar el ambiente del aula, la instrucción, la interrelación entre profesor y estudiante, el ambiente de aprendizaje, compromiso estudiantil, currículo, pedagogía, autoevaluación y colaboración/asesoría entre colegas
La aplicación móvil TEP App de The Education Partners permite la captura de datos multimedia para brindar mayor contexto para el análisis dentro de la plataforma de evaluación TEP.